Ein kleiner Führer für Muttersprachler des Deutschen
Heute geht es um die zweite Hälfte der Partikelverben, nämlich denen, die mit N — Z beginnen.
Die Partikelverben, die mit A — M beginnen, werden in einem anderen Beitrag vorgestellt. Dort wird auch erklärt, was Partikelverben eigentlich sind.
Auch die folgende Tabelle, die einen detaillierten Überblick über Partikelverben von ‘m’ bis ‘z’ gibt, ist English-hilfen entnommen, die zu vielen Grammatikthemen sehr nützliche Inhalte anbieten.
WeiterlesenEine Spezialität des Deutschen, die manchen Deutschlernenden in den Wahnsinn treibt, ist die “Entfernung”, die zwischen Hilfsverb und Partizip liegen kann, z. B. “Ich habe den Nachbarn, der im Juli ins Nachbarhaus gezogen ist und der im Kegelverein mitmacht, schon länger nicht mehr gesehen”. Simultanübersetzer müssen das Verb manchmal raten, da sie nicht auf es warten können. “I haven’t seen the neighbour…”.
Das Englische hat eine vergleichbare Spezialität, die als Phrasal Verbs bezeichnet wird und im Deutschen meist als Partikelverben oder trennbare Verben bekannt sind. Es handelt sich um zusammengesetzte Verben, die aus einem Verb und einer Präposition oder einem Adverb (der sogenannten Partikel) bestehen. Die Partikel verändert oft die eigentliche Bedeutung des Verbs.
WeiterlesenHeute soll es um Substantive (nouns) geben. Substantive, auch Nomen genannt, stehen für eine Wortart, die Dinge, Lebewesen, Orte, Gefühle oder abstrakte Begriffe bezeichnen. Der Plural wird bei den meisten Substantiven regelmäßig gebildet. Dazu gibt es noch einige “Feinheiten”.
Auch wenn die “Basics” bekannt sein sollten, gibt es vielleicht doch die eine oder andere Besonderheit, die Sie nicht mehr “auf dem Schirm” hatten.
Wir schauen uns regelmäßige und unregelmäßige Pluralformen an, Pluralformen von Fremdwörtern (also von Wörtern aus anderen Sprachen) und Pluralformen für Namen von Gruppen von Menschen.
WeiterlesenHier ist der dritte und letzte Beitrag unserer kleinen Serie zu häufig gemachten grammatikalischen Fehlern (der erste Beitrag findet sich hier, der zweite hier).
Die Beispiele kommen von abermals von fluentU.
Fehlerbeispiel: I’m literally melting because it’s so hot. / Figuratively speaking, it’s 100 degrees out here.
Hier handelt es sich um einen Fehler, denn “literally” bedeutet „tatsächlich“, während “figuratively” „buchstäblich” bedeutet.
“Figuratively” wird verwendet, um die Bedeutung von etwas zu übertreiben oder zu erweitern.
Richtig: Figuratively speaking, I’m melting because it’s so hot. / It’s literally 100 degrees out here.
WeiterlesenHier ist der zweite Beitrag unserer kleinen Serie zu häufig gemachten grammatikalischen Fehlern (der erste Beitrag findet sich hier).
Die Beispiele kommen von abermals von fluentU.
WeiterlesenHeute soll es wieder um die englische Grammatik gehen — genau gesagt um häufig anzutreffende grammatikalische Fehler.
Wie so oft hier dürfte wenig Neues dabei sein; will sagen, es geht um Dinge, die man bereits im Schulunterricht gelernt hat. Aber die Englischstunden sind oft schon ein paar Jahre oder Jahrzehnte her, da dürfte eine Auffrischung nicht schaden.
Die Beispiele kommen von fluentU.
WeiterlesenEnglish fühlt sich zunächst etwas “ungezwungener” an als das Deutsche, u. a. weil es nur ein Pronomen “you” für die Ansprache gibt. Das Vorhandensein formaler Pronomen (also “Sie” im Deutschen) ist übrigens der Normalfall in fast allen europäischen Sprachen und auch in Sprachen, die sich außerhalb Europas entwickelt haben.
Aus dem Fehlen einer formalen Ansprache auf die Abwesenheit einer formalen Sprache im Englischen an sich zu schließen wäre allerdings ein schwere Fehler. Um formelle und informelle Sprache im Englischen soll es in diesem Beitrag gehen
WeiterlesenHeute geht es um “können”, für das es im Englischen zwei Wörter gibt: can und to be able. Beide drücken eine Fähigkeit, Möglichkeit oder Erlaubnis aus. Die erste Besonderheit ist bereits, dass es den Infinitiv can nicht gibt (also kein to can).
Um genau zu sein, gibt es natürlich das Verb to can im Sinne von “eindosen” und “konservieren”, aber hier geht es heute um can wie “können”.
Auf geht’s, es gibt einiges Spannendes zu entdecken.
Can und to be able to sind Modalverben, die beide in der Gegenwart (Present Tense) benutzt werden können.
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